https://hdl.handle.net/20.500.14178/899 Mon, 17 Aug 2026 16:35:12 GMT 2026-08-17T16:35:12Z https://hdl.handle.net/20.500.14178/3892 SOCIAL PRESCRIBING - preskripce nad rámec farmakoterapie: možnosti a příležitosti pro péči o starší populaci v ČR Novotná, Blanka; Bártová, Alžběta; Šlemarová, Gabriella; Macháčová, Kateřina; Holmerová, Iva Úvod: Současný demografický vývoj zvyšuje potřebu hledání efektivních způsobů podpory starší populace, zejména v oblasti duševního zdraví, životní pohody a soběstačnosti. V ordinacích praktických lékařů se stále častěji objevují pacienti, jejichž potřeby přesahují rámec farmakologické léčby. Jedním z možných přístupů, jak s touto tendencí pracovat je tzv. "social prescribing" - doporučování nefarmakologických a komunitních intervencí jako součást komplexní zdravotní péče. Přehled konceptu: Social prescribing je inovativní mezioborový přístup, který propojuje zdravotní a sociální profesionální péči s neformální podporou a dostupnými komunitními zdroji. Jeho cílem je poskytovat individualizovanou podporu přizpůsobenou potřebám jednotlivce i charakteru komunity, ve které žije a zároveň odlehčit systému profesionální zdravotní péče. Důraz je kladen na aktivní zapojení člověka do života v komunitě, s ohledem na jeho zdravotní, sociální, emocionální i praktické potřeby ovlivňující jeho zdraví. Příklad z praxe: Článek dále představuje mezinárodní studii RECETAS, která zkoumá potenciál social prescribing aktivit v přírodním prostředí při snižování osamělosti a zlepšování kvality života u seniorů žijících ve městech. Studie se zaměřuje na možnosti propojení zdravotní péče s komunitními programy podporujícími duševní zdraví a jedním z míst, kde studie probíhá je Praha. Závěr: Social prescribing představuje perspektivní doplněk klasické profesionální péče, který může obohatit praxi i v českém prostředí. Podporuje aktivní stárnutí, duševní pohodu a propojení formální a neformální péče o seniory. Pro jeho širší využití je však klíčová další odborná diskuse, výzkumné ověření a institucionální ukotvení v systému zdravotní a sociální péče.; Introduction: Current demographic trends are increasing the need to develop effective approaches to support the growing older population, particularly in areas such as mental health, well-being, and self-sufficiency. General practitioners are increasingly encountering patients whose needs extend beyond pharmacological treatment. One emerging approach is known as social prescribing - the recommendation of non-pharmacological and community-based interventions as part of comprehensive care. Conceptual Framework: Social prescribing is an innovative, interdisciplinary approach that integrates professional healthcare and social services with informal support and locally available community resources while also reducing the burden on the health care system. Its primary aim is to provide individualized care tailored to the needs of each person and their community context. The emphasis is on encouraging meaningful participation and active engagement in community life, considering the individual's health, social, emotional, and practical needs. Research-Based example: The article also presents the international RECETAS study, which investigates the potential of nature-based social prescribing interventions to reduce loneliness and enhance the quality of life among older adults living in urban environments. The study explores how healthcare can be meaningfully linked to community programs that support mental health and social inclusion. Conclusion: Social prescribing offers a promising complement to traditional care and has the potential to enrich clinical practice in the Czech Republic. It promotes active aging, mental well-being, and the integration of formal and informal support systems for older people. However, broader implementation requires further expert discussion, empirical validation, and institutional integration into the health and social care systems. Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14178/3892 2025-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14178/1920 Unum - verum - bonum v Komenského metafyzických spisech v komparaci s cestou k obrazu Trojice v Augustinově díle De civitate dei a pohybem existence u Jana Patočky Svobodová, Zuzana Příspěvek přináší porovnání Komenského užití pojmů unum, verum a bonum v jeho metafyzických spisech s cestou Aurelia Augustina k vyjádření obrazu Trojice v díle De civitate dei a s pojetím existence jako tří základních pohybů u Jana Patočky. Účelem textu je ukázat přes rozdíly dějinných období, jazyka a životní zkušenosti na možnou podobnost či souvislost vize, kterou ve svých dílech Augustin, Komenský a Patočka zprostředkovávají.; The paper compares Comenius' usage of the terms unum, verum and bonum in his metaphysical writings both with the expression of the image of the Trinity in De civitate dei by Aurelius Augustinus and with the concept of existence as three basic movements in the philosophical work of Jan Patočka. The purpose of the text is to show, despite the differences in historical periods, language and life experience, the possible similarity or connection of the vision that Augustine, Comenius and Patočka mediate in their works. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14178/1920 2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14178/1879 O cestách z fenoménu ohrožení Svobodová, Zuzana Fenomény ohrožení, hrozby, ohroženosti i neohrozitelnosti, související s řečí pravdy a s řečí, která se za pravdu jen vydává, ale je lží, jsou promýšleny v předkládaném textu. Co je opakem či hrází ohroženosti? Jak čelit prázdnotě a pocitu opuštěnosti či osamělosti, který se pojí s ohrožením? Je možné právě skrze fenomén ohrožení nalézt svobodu? A souvisí tak fenomén ohrožení také s výchovou, která je poutí k nahlédnutí pravdy, ke svobodě a odpovědnosti?; The phenomena of threat, menace, endangerment and fearlessness, related to the language of truth and the language that only pretends to be truth but is a lie, are reflected in the present text. What is the opposite or the dam of threat? How to face the emptiness and the feeling of abandonment or loneliness that is associated with a threat? Is it possible to find freedom through the phenomenon of threat? And is the phenomenon of threat also related to education, which is a pilgrimage to the insight of truth, freedom and responsibility? Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14178/1879 2022-01-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.14178/1878 Otevřená duše a banalita ve výchově Svobodová, Zuzana Text se zaměřuje na rozdíl mezi uzavřenou a otevřenou duší v pojetí Jana Patočky, který statí Komenský a otevřená duše usiloval čelit banálnímu pochopení Komenského díla a odkazoval na nutnost pečlivě rozlišovat myšlení neautentické od autentického. Patočka nejen hledal, ale také naznačoval možnosti, jak podporovat péči o duši jakožto otevřenou duši, a naopak jak vzdorovat projevům uzavřené duše. Výchova (PAIDEIA) k asubjektivní otevřenosti je lidskou možností, jak nežít v banalitě, lži, povrchnosti, ale jak skrze odvrat od mínění, od violentia humana a obrat (METANOIA) k pravdě pečovat o duši.; The text focuses on the difference between a closed and an open soul in the concept of Jan Patočka, whose essay Komenský and the Open Soul sought to counter the banal understanding of Komenský's work and referred to the need to carefully distinguish inauthentic from authentic thinking. Patočka not only sought but also suggested ways to promote the care of the soul as an open soul and, conversely, to resist the manifestations of a closed soul. Education (PAIDEIA) for asubjective openness is the human possibility of how not to live in banality, falsehood, superficiality, but how to care for the soul through turning away from opinion, from violentia humana and turning (METANOIA) to truth. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.14178/1878 2022-01-01T00:00:00Z