Search

Now showing items 1-10 of 10

A whole-institution approach towards sustainability: a crucial aspect of higher education's individual and collective engagement with the SDGs and beyond

original article

open access

published version

Kohl, Katrin

;

Hopkins, Charles

;

Barth, Matthias

;

Michelsen, Gerd

;

Dlouhá, Jana

;

Toman, Isabel

;

Razak, Dzulkifli Abdul

;

Bin Sanusi, Zainal Abidin

2022

,

International Journal of Sustainability in Higher Education

,

23

(2)

Purpose Higher education and its leadership are not yet using their potential impact for a sustainable future. This paper aims to focus on UN developments and the long history of university involvement in sustainability ...

Editorial: The role of the human dimension in promoting education for sustainable development at the regional level

editorial

open access

published version

Dlouhá, Jana

;

White, Rehema M.

;

Petry, Roger

;

Reeves, Andrew

;

Lozano, Rodrigo

2023

,

Frontiers in Sustainability

,

4

(October 2023)

The aim of the Research Topic is to reflect on sustainability transitions on a regional level, the diverse actors and learning processes and how this impacts reaching a complex but common goal This collection strives to ...

Role of actors in the processes of sustainable development at local level – experiences from the Czech Republic

original article

open access

published version

Dlouhá, Jana

;

Vávra, Jan

;

Pospíšilová, Marie

;

Dvořáková Líšková, Zuzana

2022

,

Frontiers in Sustainability [online]

,

3

(07 July 2022)

In this text we are interested in the preconditions for, and opportunities provided by sustainable development at local level in non-metropolitan areas, i. e., in rural areas and villages. These areas are generally seen ...

Local Action Groups and sustainable development agenda: Case study of regional perspectives from Czechia

original article

open access

published version

Vávra, Jan

;

Dlouhá, Jana

;

Pospíšilová, Marie

;

Pělucha, Martin

;

Šindelářová, Iveta

;

Dvořáková Líšková, Zuzana

;

Hartych, Marek

;

Dlouhý, Jiří

;

Cudlínová, Eva

2022

,

Frontiers in Sustainability [online]

,

3

(22 July 2022)

The United Nations' 2030 Agenda for Sustainable Development is generally accepted as an overarching framework to cope with various global challenges. Many of them are manifested locally and need to be solved at the regional ...

Za udržitelnost spotřebního chování a životního stylu nese odpovědnost vzdělávání ... a s programem, který jsme společně vytvořili, ji může naplnit

Education is responsible for the sustainability of consumer behavior and lifestyle ... and with the program we have created together, it can fulfill it

other article

open access

published version

Dlouhá, Jana

2021

,

Envigogika

,

16

(1)

Článek shrnuje zkušenosti s tvorbou a realizací programu zaměřeného na utváření spotřebních zvyklostí ve vzdělávání a představuje ucelený soubor materiálů pro učitele, aby mohli takový program realizovat.

Udržitelná spotřeba a životní styl jako vzdělávací téma : Jaké vzdělávací cíle si stanovit, když chceme předjímat společenské změny?

Sustainable consumption and lifestyle as an educational theme : What educational goals do we set when we want to anticipate social change?

original article

open access

published version

Dlouhá, Jana

;

Macháčková Henderson, Laura

;

Kroufek, Roman

;

Jančaříková, Kateřina

;

Neprašová, Simona

2020

,

Envigogika

,

15

(1)

Pro podporu odpovědného spotřebního chování (naplňující jeden z Cílů udržitelného rozvoje, SDG 12) stanovilo UNESCO vzdělávací cíle - soubor kompetencí pro různé úrovně vzdělávání. Článek si klade za cíl ukázat jejich ...

Podmínky k udržitelnému rozvoji na venkově - jak podporovat transformační procesy v praxi?

Conditions for sustainable development in rural areas - how to support transformation processes in practice?

original article

open access

published version

Dlouhá, Jana

;

Pospíšilová, Marie

;

Vávra, Jan

2021

,

Envigogika

,

16

(2)

Východiskem úvah o strategiích udržitelnosti regionálního rozvoje jsou Cíle udržitelného rozvoje (SDGs) a jak se promítají na místní úroveň. Článek soustřeďuje pozornost na cíl č. 4 - vzdělávání, které může významně ...

Vzdělání k udržitelné spotřebě a životnímu stylu-cíle a výstupy

Education for sustainable consumption and lifestyle change - educational goals and outcomes

original article

open access

published version

Dlouhá, Jana

;

Macháčková Henderson, Laura

;

Kroufek, Roman

;

Jančaříková, Kateřina

;

Neprašová, Simona

2021

,

Envigogika

,

16

(1)

Článek rekapituluje teoretická východiska vzdělávání zaměřeného na rozvíjení návyků a chování v oblasti udržitelné spotřeby, a jejich prostřednictvím i na celkovou změnu životního stylu. Zdůrazňuje význam transformativního ...

Myšlení budoucnosti a potřebnost transformativního přístupu ve vzdělávání

Thinking of the future and the need for a transformative approach in education

original article

open access

published version

Macháčková Henderson, Laura

;

Dlouhá, Jana

2021

,

Envigogika

,

16

(1)

Článek se věnuje potřebě transformovat vzdělávání, aby se podpořila osobní angažovanost žáků potřebná k nastartování společenských změn k udržitelné budoucnosti. Autoři se zabývají perspektivou budoucnosti ve školním ...

Celoživotní učení pro rozvoj znalostí a kompetencí obyvatel zohledňující podmínky pro místní udržitelný rozvoj

Lifelong learning for the development of knowledge and competences of the population, taking into account the conditions for local sustainable development

other article

open access

published version

Dlouhá, Jana

;

Dvořáková Líšková, Zuzana

;

Ježková, Veronika

2021

,

Envigogika

,

16

(2)

Článek rekapituluje teoretická východiska andragogiky a pokouší se je uvést do kontextu celoživotního učení, které by podpořilo aktéry udržitelného rozvoje na místní úrovni - zprostředkovalo by jim znalosti a dovednosti ...