Jak učit o právech menšin
( How to teach the rights of minorities )
Abstrakt
Metodika má učitelům středních, ale i základních škol, případně též studentům pedagogických fakult, poskytnout oporu pro kvalitní, aktuální a zábavně odvedenou výuku o právech menšin - což v souvislosti s tzv. ""uprchlickou krizí"" nabývá na významu.
The methodology shall provide support to the teachers of both high schools and primary schools, prospectively also to the students of faculties of education for high-quality, contemporary and entertaining teaching of the rights of minorities - this grows in importance in connection with the ""refugee crisis.""
Klíčová slova
Práva menšin, evropské právo, mezinárodní právo, výuka, metodologie, pedagogika
Rights of minorities, European law, international law, pedagogy, teaching of the rights of minorities
Trvalý odkaz
https://hdl.handle.net/20.500.14178/3834Licence
Tento výsledek je zpřístupněn v režimu gratis open access, tj. pouze pro čtení. V souladu s § 30 zákona č. 121/2000 Sb., autorského zákona, lze plný text z repozitáře také stáhnout, případně vytisknout, ale pouze pro osobní potřebu.
